أسباب العنف عند الأطفال
من المهم معرفة علامات وأسباب العنف عند الأطفال ، لذلك يجب أن يكون كل مربي ومعلم على دراية بوجود هذه
المشكلة عند الطفل المسؤول عنه ليعمل على إيجاد حل لها، فالطفل يولد صفحة بيضاء فما الذي جعله يتصرف متل
هذه التصرفات التي تدل على العدوانية، ويمكن أن تكون علامات وأسباب العنف عند الأطفال كالآتي:
أسباب العنف عند الأطفال
الوراثة والبيئة
أجرى الطبيب النفسي للأطفال والمراهقين ستيفن سكوت دراسة حول الاضطرابات السلوكية للأطفال ووجد أن
الأطفال الذين يعاني آباؤهم من العنف الاجتماعي هم أكثر عرضة لأن يكون لديهم سلوك عنيف ،
وهو السبب الجيني لتطور عنف الأطفال.
العوامل الاجتماعية والاقتصادية
قد تؤدي الظروف الاجتماعية والاقتصادية إلى معاناة الأطفال والمراهقين من العنف ، وتشمل هذه العوامل:
تفكك الأسرة ، وغياب أحد الوالدين ، والبطالة ، والفقر ، والحرمان العاطفي .
تعرض الطفل للعنف
في الولايات المتحدة ، يعاني 60٪ من الأطفال من العنف في المدرسة أو المنزل أو المجتمع بأسره ، وقد ذكر مكتب
العدالة أن الأطفال الذين عانوا من العنف يتعرضون للأذى الجسدي والنفسي والعاطفي ، وهم أكثر ميلًا إلى العنف
في سلوكهم.
الإصابة الجسدية
في بعض الأحيان ، قد يكون سبب عنف الأطفال هو الإصابة الجسدية ،عندما يعاني الطفل من إصابة في الفص
الجبهي أو الصرع ، فقد يؤدي ذلك إلى سلوك عنيف.
وسائل الإعلام
وجدت بعض الدراسات علاقة بين العنف الإعلامي والعنف الواقعى الفعلي. وجدت دراسة أجريت عام 2010
بواسطة باحثين في جامعة كولومبيا ومركز ماونت سيناي الطبي في نيويورك أن المراهقين الذين شاهدوا
التلفزيون لأكثر من ساعة خلال اليوم هم أكثر عرضة للتصرف العنيف مثل البالغين .
نصائح للحد من العنف في وسائل الإعلام
يمكن الحدّ من العنف الناتج عن وسائل الإعلام من خلال اتباع هذه النصائح :
- انتبه لما يراه الطفل.
- مشاهدة التلفزيون مع الأطفال.
- تحديد أوقات معينة لمشاهدة التلفزيون.
- لا تضع جهاز تلفزيون في غرفة نوم طفلك.
- لا تدع الأطفال يشاهدون العنف.
- عند حدوث أعمال عنف ، يرجى تغيير القناة أو إيقاف تشغيل التلفزيون.
- راقب الوقت الذي يقضيه طفلك في مشاهدة البرامج الإخبارية.
- اسأل الطفل عما سمعه وما الأسئلة التي قد تكون لديه.
علاج العنف عند الأطفال
يجب معالجة مشكلة عنف الأطفال ، والتي يمكن حلها عن طريق التعزيز التفاضلي ، والتعزيز التفاضلي هو أسلوب
يستخدم في النظرية السلوكية ، ويعني تعزيز السلوك المطلوب ، أي تعزيز سلوك الأطفال الهادئ وتجاهل السلوك
العدواني. وأظهرت الأبحاث نجاح هذا الأسلوب، أو يمكن اتخاذ إجراء عقابي لأن سلوكه العدواني يحرم الطفل من
متعة اللعب مع الأطفال الآخرين ، وما لم يتخلص من هذا السلوك فلن ينضم إلى اللعبة.
